Interculturalidad y sustentabilidad en la relación de los pueblos originarios con la naturaleza
alejandra Jiménez
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y analiza otras cosmovisiones o formas de relación de la sociedad con la naturaleza de pueblos originarios, campesinos y de otras culturas del país, que han establecido patrones de uso de los ecosistemas, sustentados en valores que tienen como principio una relación de respeto, equilibrio y reciprocidad con los ecosistemas de la Tierra y los otros seres vivos, así como su contribución en un manejo responsable o sustentable de su riqueza natural y en su preservación.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Interculturalidad y sustentabilidad en la relación de los pueblos originarios con la naturaleza
Objetivo: Reconocer y analizar otras cosmovisiones o formas de relación de la sociedad con la naturaleza de pueblos originarios, campesinos y de otras culturas del país, que han establecido patrones de uso de los ecosistemas, sustentados en valores que tienen como principio una relación de respeto, equilibrio y reciprocidad con los ecosistemas de la Tierra y los otros seres vivos, así como su contribución en un manejo responsable o sustentable de su riqueza natural y en su preservación.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Interculturalidad y sustentabilidad.
- Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de cómo los pueblos originarios se relacionan con la naturaleza.
- Exposición de conceptos clave: interculturalidad, sustentabilidad, cosmovisión.
- Actividad de investigación: Los alumnos se agruparán y realizarán una investigación sobre la relación de los pueblos originarios con la naturaleza y su contribución en la preservación de los ecosistemas.
Sesión 2:
- Presentación de los resultados de la investigación realizada por los alumnos.
- Análisis y reflexión sobre los patrones de uso de los ecosistemas establecidos por los pueblos originarios y otras culturas del país.
- Actividad de debate: Los alumnos discutirán las ventajas y desventajas de los patrones de uso de los recursos naturales implementados por los pueblos originarios y otras culturas.
Sesión 3:
- Conexión interdisciplinaria: Inc