Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
mario vazquez
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender: El alumno no identifica la manera adecuada de descomponer una problemática para la implementación de una solución adecuada.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre cómo los seres humanos han creado herramientas, máquinas e instrumentos para satisfacer sus necesidades.
- Planteamiento del problema relacionado con la descomposición de una problemática.
- Explicación de la importancia de identificar y descomponer adecuadamente una problemática para encontrar una solución efectiva.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Introducción a la noción de extensión corporal y su relación con herramientas, máquinas e instrumentos.
- Actividad práctica: los alumnos deberán traer una herramienta, máquina o instrumento y explicar cómo ésta actúa como una extensión de su cuerpo y cómo satisface una necesidad humana.
- Reflexión grupal sobre las diferentes funciones y procesos de cambio técnico identificados en las herramientas, máquinas e instrumentos presentados.
Sesión 2:
- Explicación de la importancia de descomponer una problemática para encontrar una solución adecuada.
- Actividad práctica: los alumnos trabajarán