Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

mario vazquez
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: El alumno no identifica la manera adecuada de descomponer una problemática para la implementación de una solución adecuada.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre cómo los seres humanos han creado herramientas, máquinas e instrumentos para satisfacer sus necesidades.

  • Planteamiento del problema relacionado con la descomposición de una problemática.

  • Explicación de la importancia de identificar y descomponer adecuadamente una problemática para encontrar una solución efectiva.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Introducción a la noción de extensión corporal y su relación con herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Actividad práctica: los alumnos deberán traer una herramienta, máquina o instrumento y explicar cómo ésta actúa como una extensión de su cuerpo y cómo satisface una necesidad humana.

  • Reflexión grupal sobre las diferentes funciones y procesos de cambio técnico identificados en las herramientas, máquinas e instrumentos presentados.


Sesión 2:



  • Explicación de la importancia de descomponer una problemática para encontrar una solución adecuada.

  • Actividad práctica: los alumnos trabajarán