Factores que inciden en los procesos técnicos

DAVID FABIAN ALAMOS
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos


Objetivo (PDA): Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinaria: Antecedentes del Diseño: 1: Estilo Victoriano, 2: Resurgimiento Renacentista, 3: Resurgimiento del Barroco y Diseño Penmanship.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y el objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los procesos técnicos que conocen y su importancia.

  • Introducción de los antecedentes del Diseño: Estilo Victoriano, Resurgimiento Renacentista, Resurgimiento del Barroco y Diseño Penmanship.

  • Reflexión y discusión en grupo sobre cómo estos antecedentes han influido en los procesos técnicos actuales.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Presentación de ejemplos de procesos técnicos actuales y su relación con la satisfacción de necesidades.

  • Análisis de cómo los intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones pueden favorecer o limitar la igualdad de oportunidades en el desarrollo de estos procesos.

  • Trabajo en grupos para identificar ejemplos de procesos técnicos que favorecen la igualdad de oportunidades y ejemplos que la limitan.

  • Presentación de los resultados y discusión en clase.


Sesión 2:



  • Continuación del análisis de los antecedentes del Diseño: Estilo Victoriano, Resurgimiento Renacentista, Resurgimiento del Barroco y Diseño Penmanship.

  • Investigación en grupos sobre cómo estos