Valoración de la megadiversidad mexicana

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la megadiversidad mexicana

Tema: Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Objetivo: Argumentar por qué la megadiversidad de México es parte de su patrimonio biocultural, para comprender su estrecha vinculación con el desarrollo social, la salud y el bienestar de la población, y ejemplificar elementos del patrimonio biocultural de México reconocidos a nivel mundial.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

1. Iniciar la clase presentando el concepto de megadiversidad y sus implicaciones en México.


2. Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por megadiversidad y cómo creen que se relaciona con su vida diaria.

Desarrollo del problema (20 minutos):

1. Presentar a los alumnos el problema: "Dificultad para valorar la megadiversidad de las regiones naturales".


2. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una región natural de México.


3. Cada grupo deberá investigar sobre la biodiversidad presente en esa región, las culturas indígenas que la habitan, y la relación entre la biodiversidad y dichas culturas.


4. Los grupos deberán identificar las dificultades que se presentan para valorar la megadiversidad de su región y proponer posibles soluciones.

Plenaria (10 minutos):

1. Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y propuestas de solución ante el resto de la clase.


2. Fomentar la participación y el interca