La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase de Inglés - Secundaria 1º

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo de aprendizaje (PDA): Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La falta de conocimiento sobre la identidad y cultura de los pueblos de habla inglesa.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e inclusión.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación para la presentación oral en inglés.


2. Lista de cotejo para el trabajo escrito describiendo rasgos culturales de un país de habla inglesa.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema "La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa" y su relevancia en el mundo actual.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la cultura de habla inglesa.

Desarrollo:

• Introducción al proyecto comunitario: los alumnos trabajarán en grupos para investigar y presentar sobre la cultura de un país de habla inglesa.


• Asignar a cada grupo un país de habla inglesa para investigar.


• Explicar los criterios de evaluación para las presentaciones orales y escritas.

Cierre:

• Organizar los grupos y asignar tareas específicas a cada miembro.


• Solicitar a los alumnos que investiguen sobre la cultura, tradiciones, costumbres y otros aspectos relevantes del país asignado.


• Establecer una fecha límite para la entrega de la investigación.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del propósito del proyecto y de los criterios de eval