Cuidado de la salud personal y colectiva
Yesenia Lopez
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se familiariza con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva
Objetivo: Se familiariza con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática: Pone en práctica acciones de higiene personal y reconoce la importancia de llevarlas a cabo.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y concientización sobre la importancia del cuidado de la salud personal y colectiva (15 minutos)
- Presentación del tema: "Cuidado de la salud personal y colectiva".
- Diálogo abierto para que los estudiantes expresen sus ideas y conocimientos previos sobre el tema.
- Exposición de la problemática a abordar: la importancia de llevar a cabo acciones de higiene personal.
- Actividad práctica: Lavado de manos con instrucciones precisas y demostración por parte del docente.
Sesión 2: Aprendiendo sobre higiene y limpieza (45 minutos)
- Revisión de la sesión anterior y recordatorio de la importancia del lavado de manos.
- Exposición de diferentes prácticas de higiene y limpieza personal y colectiva en distintas culturas.
- Actividad práctica: Limpieza de objetos y espacios en el aula con la participación de los estudiantes.
Sesión 3: Actividad física y salud (45 minutos)
- Reflexión sobre la importancia de la actividad física para el cuidado de la salud.
- Explicación de diferentes tipos de actividad física y sus beneficios.
- Actividad práctica: Realización de ejercicios físicos y juegos en grupo dentro del aula.
Sesión 4: Elaboración de materiales informativos (45 minutos)
- Análisis de la información científica