Cuidado de la salud personal y colectiva

Yesenia Lopez
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se familiariza con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo: Se familiariza con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Pone en práctica acciones de higiene personal y reconoce la importancia de llevarlas a cabo.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y concientización sobre la importancia del cuidado de la salud personal y colectiva (15 minutos)



  • Presentación del tema: "Cuidado de la salud personal y colectiva".

  • Diálogo abierto para que los estudiantes expresen sus ideas y conocimientos previos sobre el tema.

  • Exposición de la problemática a abordar: la importancia de llevar a cabo acciones de higiene personal.

  • Actividad práctica: Lavado de manos con instrucciones precisas y demostración por parte del docente.


Sesión 2: Aprendiendo sobre higiene y limpieza (45 minutos)



  • Revisión de la sesión anterior y recordatorio de la importancia del lavado de manos.

  • Exposición de diferentes prácticas de higiene y limpieza personal y colectiva en distintas culturas.

  • Actividad práctica: Limpieza de objetos y espacios en el aula con la participación de los estudiantes.


Sesión 3: Actividad física y salud (45 minutos)



  • Reflexión sobre la importancia de la actividad física para el cuidado de la salud.

  • Explicación de diferentes tipos de actividad física y sus beneficios.

  • Actividad práctica: Realización de ejercicios físicos y juegos en grupo dentro del aula.


Sesión 4: Elaboración de materiales informativos (45 minutos)



  • Análisis de la información científica