El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Objetivo (PDA): Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Incorporar el problema en el desarrollo de la planeación, atendiendo al problema de que el alumno debe comprender que el espacio geográfico se conforma por las interacciones entre sociedad y naturaleza.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica

Fases de la sesión:

Inicio:

1. Saludo y bienvenida a los alumnos.


2. Breve repaso de la clase anterior sobre conceptos básicos de geografía.


3. Presentación del problema: "¿Cómo influyen las interacciones entre la sociedad y la naturaleza en la conformación del espacio geográfico?"


4. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las posibles respuestas al problema planteado.

Desarrollo:

1. Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles recursos como libros de geografía, mapas y acceso a internet.


2. Los grupos deberán investigar y recopilar información sobre las interrelaciones entre sociedad y naturaleza en la conformación del espacio geográfico.


3. Cada grupo deberá analizar casos reales de diferentes regiones y países que ejemplifiquen estas interacciones.


4. Los alumnos deberán discutir y reflexionar sobre cómo estas interacciones han impactado en el espacio geográfico, considerando aspectos como el uso del suelo, la urbanización, la contaminación, entre otros.


5. Los grupos deberán organizar la información recopilada y preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:
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