La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Problemática a atender: Los alumnos no reconocen la importancia de los valores y su impacto en la conducta de los seres humanos para desarrollar una sana convivencia.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Breve reflexión sobre la importancia de la convivencia y la comunicación asertiva en una sociedad intercultural.


• Actividad de activación de conocimientos previos sobre la diversidad cultural en México.

Desarrollo:

• Lectura de un texto sobre la diversidad cultural en México.


• Análisis y discusión grupal sobre el contenido del texto.


• Elaboración de un mapa conceptual que resuma las ideas principales del texto.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.


• Elaboración de un compromiso individual para practicar la comunicación asertiva en situaciones de diversidad cultural.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación sobre el compromiso individual de practicar la comunicación asertiva.


• Presentación de un conflicto o tensión en una sociedad contemporánea relacionado con la diversidad cultural.


• Reflexión grupal sobre las posibles causas y consecuencias de este co