Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo (PDA): Resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: Poco entendimiento en el uso de ecuaciones

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema a los alumnos: "En esta unidad estudiaremos las ecuaciones lineales y cuadráticas, y aprenderemos a resolver problemas que involucren este tipo de ecuaciones. ¿Qué saben sobre las ecuaciones lineales y cuadráticas? ¿Han tenido alguna experiencia resolviendo este tipo de problemas? ¿Cuál creen que es la importancia de aprender a resolver ecuaciones en la vida cotidiana?"


• Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre las preguntas planteadas.

Desarrollo:

• Explicar brevemente el concepto de ecuación lineal y ecuación cuadrática, utilizando ejemplos sencillos.


• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas y entregarles una serie de problemas que involucren ecuaciones cuadráticas.


• Cada grupo deberá analizar los problemas, identificar el tipo de ecuación que se plantea y resolverlos.


• Los alumnos podrán utilizar calculadoras y recursos en línea para ayudarse en la resolución de los problemas.


• El profesor circulará por los grupos para brindar apoyo y plantear preguntas que promuevan el pensamiento crítico.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar uno de los problemas resueltos a la clase, explicando paso a paso cómo llegaron a la so