La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Objetivo (PDA): Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica
Problemática: Los alumnos desconocen su cultura y presentan deficiencias en escritura y lectura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Bienvenida y presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Actividad de motivación: Proyección de imágenes representativas de las diferentes culturas mexicanas y preguntas de reflexión.

Fase de desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Lectura y análisis de textos cortos que muestren la riqueza cultural del país.


• Realización de una actividad grupal: los alumnos investigarán sobre una cultura específica y realizarán una presentación corta sobre ella.

Fase de cierre:

• Reflexión y debate sobre las diferencias culturales presentes en México.


• Puesta en común de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Asignación de una tarea individual: cada alumno elegirá una cultura mexicana y realizará un escrito sobre ella.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior: breve exposición de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Actividad de reflexión: ¿Qué hemos aprendido sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México?

Fase de desarrollo:

• Presentación de los escritos individuales realizados por los alumnos.


• Corrección y re