Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Tema: Vinculación de las representaciones e ideas sobre el nacimiento, la vida o la muerte con las que construyeron los antiguos pueblos de México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo PDA: Vincula y compara sus representaciones e ideas sobre el nacimiento, la vida o la muerte con las que construyeron los antiguos pueblos de México.

Problema: Se presentan casos de bullying en la escuela.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Reflexión sobre las representaciones e ideas actuales sobre el nacimiento, la vida y la muerte.


• Introducción del problema: casos de bullying en la escuela.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre los pueblos antiguos de México y sus representaciones sobre el nacimiento, la vida y la muerte.


• Exposición de imágenes y videos sobre los pueblos antiguos de México y sus prácticas culturales relacionadas con el tema.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las diferencias y similitudes entre las representaciones actuales y las de los pueblos antiguos de México.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


• Reflexión individual sobre la importancia de conocer las representaciones de los antiguos pueblos de México para comprender nuestra propia cultura.


• Tarea: Investigación individual sobre un pueblo antiguo de México y sus prácticas relacionadas con el tema.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentació