La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Belgica Aranda
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela


Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de expresar ideas (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema de la comunidad y generar conciencia sobre la importancia de expresar ideas.


Actividades:



  1. Presentar el tema de la comunidad y explicar que es el espacio donde se encuentra la escuela.

  2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué entienden por comunidad y por qué es importante.

  3. Promover la reflexión individual sobre la importancia de expresar ideas y cómo esto enriquece a la comunidad.

  4. Realizar una actividad artística que permita a los alumnos expresar sus ideas, por ejemplo, dibujar o crear un collage que represente su comunidad.


Sesión 2: Investigación sobre la comunidad (45 minutos)


Objetivo: Investigar sobre la comunidad para conocer sus características y formas de organización.


Actividades:



  1. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la comunidad en la que se encuentra la escuela.

  2. Proporcionarles recursos como libros, internet o entrevistas a personas de la comunidad para que obtengan información relevante.

  3. Guiar la investigación con preguntas orientadoras, como qué instituciones o servicios hay en la comunidad o cuáles son las prácticas culturales más destacadas.

  4. Pedir a los grupos que elaboren un informe escrito o una presentación para compartir los resultados de su investigación.


Sesión 3: Reflexión sobre la importancia de las prácticas culturales en la comunidad (45 minutos)


Objetivo: Reflexionar sobre el significado de las prácticas culturales en la comunidad, la familia y la escuela