La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.
Objetivo: Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y calentamiento: Realizar una actividad de calentamiento para motivar a los estudiantes y prepararlos para la clase. Puede ser un juego de palabras o una pregunta relacionada con el tema.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación del proyecto: Explicar a los estudiantes que realizarán un proyecto comunitario sobre la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa. Se les pedirá que investiguen sobre diferentes países y presenten sus hallazgos en inglés.


• Asignación de países: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un país de habla inglesa para investigar.


• Investigación: Los estudiantes deberán investigar sobre la historia, la geografía, las tradiciones, la música, la comida y otros aspectos culturales de su país asignado.


• Recopilación de información: Los estudiantes deberán recopilar la información encontrada en una presentación en inglés, ya sea oral o escrita.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Presentación de resultados: Cada grupo presentará su investigación ante el resto de la clase, utilizando el inglés como lengua vehicular. Se dedicará tiempo para que los demás estudiantes hagan preguntas y comentarios sobre la presentación.


• Reflexión: El docente guiará una reflexión grupal sobre la importancia de conocer y valorar la diversidad cultural de los pueblos de habla inglesa.

Fase 4: Atender al problema: Valores (10 m