Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Participar, disfrutar y apreciar las celebraciones y eventos culturales y artísticos de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Dificultad para identificar y expresar por medio de sus diferentes lenguajes las costumbres y tradiciones del día de muertos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: Se les plantea a los alumnos la problemática sobre la dificultad de identificar y expresar las costumbres y tradiciones del día de muertos.


• Generación de preguntas: Los alumnos, en grupo, tendrán que formular diferentes preguntas relacionadas con el tema del día de muertos y sus tradiciones.


• Investigación: Se les proporcionará material de lectura y diferentes recursos audiovisuales sobre el día de muertos para que los alumnos puedan investigar y obtener información relevante.

Sesión 2 (45 minutos):

• Socialización de la información: Los alumnos compartirán en grupos pequeños la información que han encontrado y discutirán sobre las diferentes costumbres y tradiciones del día de muertos.


• Elección de una costumbre: Cada grupo elegirá una costumbre relacionada con el día de muertos para profundizar en su conocimiento.


• Diseño de una representación: Los grupos deberán diseñar una representación (puede ser una obra de teatro, una presentación de danza, una exposición de arte, etc.) que muestre la costumbre elegida.

Sesión 3 (45 minutos):

• Preparación de la representación: Los grupos trabajarán