Introducción a la identidad y pertenencia a una comunidad y país

liliana mendez
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que algunas tradiciones surgen de situaciones, eventos o vivencias comunitarias relevantes y que se modifican con el paso del tiempo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la identidad y pertenencia a una comunidad y país


Objetivo: Conocer y comprender la importancia de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a través del conocimiento de su historia.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una conversación sobre lo que significa tener identidad y pertenecer a una comunidad y país.

  2. Mostrar imágenes y ejemplos de celebraciones y conmemoraciones tradicionales de la comunidad y el país, como el Día de la Independencia, el Día de los Muertos, etc.

  3. Realizar una actividad en la que los alumnos compartan anécdotas o vivencias relacionadas con alguna celebración o conmemoración tradicional.

  4. Leer un cuento o historia corta relacionada con alguna tradición o celebración tradicional.

  5. Realizar una actividad de reflexión y escritura, en la cual los alumnos escriban sobre qué es lo que más les gusta de alguna celebración o conmemoración tradicional.


Sesión 2:
Tema: El día de muertos y su tradición


Objetivo: Conocer la tradición del día de muertos y su importancia en la identidad de la comunidad y el país.


Actividades:



  1. Iniciar la clase recordando lo aprendido en la sesión anterior sobre identidad y pertenencia a una comunidad y país.

  2. Mostrar imágenes y ejemplos de la tradición del día de muertos, como las ofrendas, las calaveras de azúcar, etc.

  3. Explicar la importancia y el significado del día de muertos en la cultura mexicana.

  4. Realizar una actividad de lectura, en la cual los alumnos lean un cuento o explicación sobre la tradición del día de muertos.

  5. Realizar una actividad de expresión artística, en la cual los alumnos dibujen o construyan su propia ofrenda de día de muertos.


Sesión 3: