Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: ¿Cuánto contamina la basura si es inevitable? ¿Cómo se puede reciclar?

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia del reciclaje y los problemas relacionados con la basura.


• Planteamiento del problema interdisciplinario.

Desarrollo:

• Investigación individual de información sobre el impacto ambiental de la basura y las formas de reciclaje.


• Organización de los alumnos en grupos para compartir la información recopilada.


• Discusión en grupo sobre las soluciones propuestas y la viabilidad de implementarlas.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de tomar acciones para reducir la contaminación y fomentar el reciclaje.


• Conexión entre el problema interdisciplinario y el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión breve del tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Presentación de ejemplos de ecuaciones de la forma Ax^2+Bx+C=0.


• Propuesta de problemas relacionados con el problema interdisciplinario.

Desarrollo:

• Resolución de ejercicios en parejas utilizando la factorización para resolver ecuaciones cuadráticas.


• Discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas y los resultados obtenidos.


• Resolución de problemas relacionados con la contaminación y el reciclaje uti