Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

gloria marquina
Ubicación curricular
Contenido Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de las ventajas del consumo responsable y de la toma de decisiones con base en la información que se señala en los productos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.


Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de las ventajas del consumo responsable y de la toma de decisiones con base en la información que se señala en los productos.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: Los alumnos consumen muchos productos que contienen altas cantidades de azúcar, sal, colorantes artificiales que no benefician su salud.


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase: "Hoy vamos a aprender sobre la importancia de analizar los empaques de los productos que consumimos y los anuncios publicitarios que vemos. También vamos a reflexionar sobre cómo tomar decisiones responsables basadas en la información que encontramos en los productos".



  • Actividad de sensibilización: Mostrar a los alumnos diferentes empaques de productos de consumo común y pedirles que observen los colores, imágenes y mensajes que transmiten. Luego, preguntarles si creen que los empaques pueden influir en nuestras decisiones de compra y por qué.



  • Debate grupal: Promover un debate sobre las ventajas y desventajas de los empaques atractivos y llamativos. Guiar la discusión hacia la importancia de leer la información nutricional y los ingredientes para tomar decisiones saludables.




Sesión 2:



  • Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes productos alimenticios para que analicen los empaques, la información nutricional y los ingredientes. Pedirles que anoten las observaciones y reflexiones qu