Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Plan de clase

Tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Objetivo (PDA): Describir y representar los cambios físicos del ciclo del agua: evaporación, condensación, solidificación, y su relación con la variación de la temperatura.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la escasez de agua potable.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema y motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los usos del agua y su importancia en la vida diaria.


• Presentación del problema: Exponer el problema de la escasez de agua potable y su impacto en la salud y el medio ambiente.


• Actividad de indagación: Realizar experimentos de observación sobre el cambio de estado del agua al variar la temperatura.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior: Repasar los experimentos realizados y sus resultados.


• Actividad de investigación: Realizar una investigación sobre las propiedades de los materiales y su relación con los estados físicos del agua.


• Discusión en grupos: Analizar los resultados de la investigación y elaborar conclusiones.

Sesión 3:

• Aplicación del conocimiento: Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan manipular diferentes materiales y observar cómo cambian de estado al variar la temperatura.


• Reflexión y análisis: Promover una discusión en grupo sobre las implicaciones de estos cambios de estado en la vida diaria y en el problema de la escasez de agua potable.

Sesión 4:

• Conexión interdisciplinaria: Realizar una actividad de investigación en la que los a