Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo de la clase (PDA): Explicar con sus propias palabras lo que siente y disfruta acerca de las tradiciones, celebraciones y elementos culturales y artísticos de su comunidad.

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de identidad y pertenencia a una comunidad y país.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es lo que les gusta de su comunidad y país.


• Establecer un diálogo y reflexionar sobre la importancia de conocer y valorar las tradiciones, celebraciones y elementos culturales y artísticos de su entorno.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentar la celebración de día de muertos en México como ejemplo de una tradición y celebración cultural.


• Mostrar imágenes y videos que representen esta festividad.


• Realizar una conversación guiada sobre los elementos y significados de esta celebración.


• Realizar una actividad creativa donde los alumnos puedan dibujar o hacer una manualidad relacionada con el día de muertos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Continuar con la exploración del día de muertos en México.


• Realizar una actividad de investigación en grupos pequeños donde los alumnos busquen información sobre las tradiciones y elementos culturales de esta celebración.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Sesión 4 (45 minutos):

• Promover la reflexión y discusión sobre las similitudes y diferencias entre el día de muertos en México y las celebraciones de otros países.


• Realizar una actividad