Introducción al tema y selección de sucesos significativos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y selección de sucesos significativos (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán identificar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios o sociales que podrán utilizar para la entrevista y narración en inglés.

Desarrollo de la sesión:

1. Iniciar la clase con una actividad de motivación, como hacer una lluvia de ideas sobre sucesos significativos que hayan experimentado en sus vidas. Pedir a los alumnos que compartan algunos de estos sucesos y las razones por las que son importantes para ellos.


2. Introducir el tema de los relatos en inglés y explicar que los alumnos tendrán la oportunidad de entrevistar y narrar sucesos significativos en esta lengua.


3. Presentar diferentes ejemplos de relatos en inglés, ya sea a través de videos, lecturas breves o grabaciones de audio. Discutir en clase las características de estos relatos y cómo transmiten sucesos significativos.


4. Pedir a los alumnos que seleccionen un suceso significativo de su vida, ya sea familiar, escolar, comunitario o social, que les gustaría compartir en la entrevista y narración en inglés. Pueden hacerlo de manera individual o en parejas, dependiendo del tamaño de la clase.


5. Brindar tiempo para que los alumnos reflexionen sobre su suceso seleccionado y lo escriban en inglés. Pueden utilizar un formato de esquema o una lista de puntos clave para organizar sus ideas.

Sesión 2: Preparación y ensayo de la entrevista y narración (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán practicar la entrevista y narración de su suceso significativo en inglés, teniendo en cuenta la estructura y vocabulario adecuados.

Desarrollo de la sesión:

1. Iniciar l