Comprensión y producción de resúmenes

Yahir_09 FF
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y analiza el contenido de los textos por resumir.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de resúmenes


Objetivo PDA: Explorar y analizar el contenido de los textos por resumir.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el problema a abordar, que es la falta de conocimiento sobre una alimentación saludable.

  • Discusión en grupos pequeños: Los alumnos conversarán en grupos de 4 o 5 sobre la importancia de una alimentación saludable y compartirán sus ideas y experiencias.

  • Plenaria: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se realizará una lluvia de ideas en conjunto.

  • Actividad: Los alumnos leerán un texto sobre una alimentación saludable y realizarán un resumen individual.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso: Se repasará brevemente lo trabajado en la sesión anterior sobre la importancia de una alimentación saludable.

  • Actividad en parejas: Los alumnos se organizarán en parejas y recibirán diferentes textos con información sobre la alimentación saludable. Cada pareja deberá leer el texto asignado y realizar un resumen conjunto.

  • Presentación de los resúmenes: Cada pareja presentará su resumen al resto del grupo, compartiendo la información más relevante del texto.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Actividad práctica: Los alumnos formarán equipos y se les dará una lista de alimentos. Cada equipo deberá identificar qué alimentos son saludables y cuáles no lo son, justificando sus respuestas.

  • Debate en grupos: Los equipos debatirán sobre las respuestas dadas y llegarán a un consenso sobre qué alimentos son saludables y cuáles no lo son.

  • Plenaria: Cada equipo compartirá sus conclusiones y se realizará una discusión en conjunto.


Sesión 4 (45 minutos):