Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Objetivo: Los alumnos tomarán decisiones estratégicas a partir de las características de las situaciones de juego y cotidianas, con el fin de solucionarlas asertivamente.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interculturalidad crítica: Los alumnos reconocerán el sentido de cultura y pertenencia.

Artes y experiencias estéticas: Se fomentará la creatividad y el pensamiento lúdico a través de la expresión artística.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Duración - 45 minutos

• Introducción al tema: El docente presentará el tema de la clase, explicando el concepto de pensamiento lúdico, estratégico y creativo.


• Actividad: Juego de roles - Los alumnos formarán parejas y se asignarán roles de diferentes situaciones cotidianas (por ejemplo, comprar en una tienda, resolver un conflicto, etc.). Deberán resolver la situación asertivamente, tomando decisiones estratégicas.


• Reflexión: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de tomar decisiones estratégicas en la vida cotidiana y cómo esto puede resolver problemas de manera más efectiva.

Sesión 2: Duración - 45 minutos

• Actividad: Juego de estrategia - Se presentará a los alumnos un juego de mesa que requiere de estrategia y toma de decisiones. Los alumnos jugarán en parejas y deberán reflexionar sobre las estrategias utilizadas durante el juego.


• Reflexión: Los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre la importancia de tomar decisiones estratégicas en situaciones de juego y cómo esto se puede transferir a situaciones cotidianas.

Sesión 3: Duración - 45 minutos

• Actividad: Expresión artística - Los alumnos realizarán una actividad artística relacionada con