Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Objetivo: Los alumnos podrán responder acerca de quiénes son, de dónde son y qué tienen en común, desarrollando un sentido de pertenencia a su familia y comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Rezago educativo

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

• Presentación del tema: Sentido de pertenencia a la familia y comunidad.


• Explicación del problema a atender: Rezago educativo en la comunidad.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre lo que significa pertenecer a una familia y a una comunidad.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de la pertenencia y cómo puede ayudar a superar el rezago educativo.


• Tarea: Los alumnos realizarán una entrevista a un miembro de su familia para obtener información sobre su origen y tradiciones.

Sesión 2:

• Repaso de la tarea anterior: Los alumnos compartirán en pequeños grupos las entrevistas realizadas.


• Actividad: Los alumnos realizarán un mapa de la comunidad, identificando los lugares importantes y destacando el sentido de pertenencia a la misma.


• Discusión en grupo sobre lo que encontraron en común en las entrevistas y en el mapa de la comunidad.


• Tarea: Los alumnos realizarán una investigación sobre la historia de su comunidad y su relación con la educación.

Sesión 3:

• Repaso de la tarea anterior: Los alumnos compartirán en pequeños grupos los resultados de su investigación.


• Actividad: Los alumnos crearán un árbol genealógico de su familia, identificando a sus antepasados y sus aportaciones a la comunidad.


• Reflexi