Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Aun se les dificulta ubicar el número con la cantidad que le corresponde.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Cómo podemos expresar y entender la sucesión numérica correctamente?"


• Realización de una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre los números y la sucesión numérica.


• Explicación de los conceptos básicos de la sucesión numérica.


• Realización de ejercicios prácticos en la pizarra para que los alumnos practiquen la sucesión numérica hasta el número 20.

Sesión 2 (Práctica):

• Recordatorio de la sesiones anterior.


• Realización de ejercicios de práctica en parejas para que los alumnos practiquen la sucesión numérica hasta el número 40.


• Juego de adivinanzas numéricas para que los alumnos refuercen su habilidad para ubicar los números con su cantidad correspondiente.

Sesión 3 (Aplicación):

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Realización de ejercicios de aplicación en grupos pequeños para que los alumnos practiquen la sucesión numérica hasta el número 60.


• Uso de material concreto (bloques, fichas, etc.) para que los alumnos manipulen y representen la sucesión numérica de manera visual.

Sesión