Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Aplica el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinario: Incorporación del problema de desconocer las características generales de las etapas de desarrollo de Mesopotamia.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y breve introducción al tema del día.


• Presentación del problema: "Desconocemos las características generales de las etapas de desarrollo de Mesopotamia".


• Planteamiento de preguntas guía: ¿Qué sabemos sobre Mesopotamia? ¿Qué características crees que tenía su desarrollo histórico? ¿Qué papel jugaba el agua en esta civilización?

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en línea y consulta de materiales de referencia sobre Mesopotamia y su desarrollo histórico.


• Análisis de la información recopilada y discusión en equipo para identificar características generales de las etapas de desarrollo de Mesopotamia.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos y conclusiones de cada equipo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia del agua en el desarrollo de la civilización mesopotámica.


• Asignación de tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre las características generales de las etapas de desarrollo de las civilizaciones egipcia, hindú y china, centrándose en el uso y gestión del agua.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del problema planteado en la sesión anterior.


• Breve repaso de lo investigado sobre Mesopotam