Los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.
Ricardo Herrera
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Problematiza sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Tema: Los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.
Objetivo (PDA): Problematizar sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Respeto de las fiestas de los días de los fieles difuntos
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de comprensión de lectura y análisis de fuentes históricas
- Presentación oral sobre la influencia de los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos en el enfrentamiento entre pueblos indígenas y españoles.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación. Los factores que predominaban en los pueblos indígenas en el enfrentamiento con los españoles".
- Actividad introductoria: Proyección de imágenes de diferentes pueblos indígenas antes de la llegada de los españoles y posterior a la conquista. Los alumnos deberán comentar las diferencias que observan y reflexionar sobre posibles factores que influyeron en estos cambios.
Desarrollo:
- Explicación de los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos