La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo (PDA): Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio

• Duración: 10 minutos

  
  



• Actividad: Presentación y motivación

  
  



• Descripción: El docente dará la bienvenida a los alumnos y les explicará el objetivo de la clase. Posteriormente, les mostrará imágenes y videos relacionados con la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa. Se generará una conversación guiada para que los alumnos compartan sus conocimientos previos y se motiven a aprender más sobre el tema.

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Duración: 35 minutos

  
  



• Actividad: Investigación y análisis

  
  



• Descripción: Los alumnos se organizarán en equipos y se les asignará un país de habla inglesa. Cada equipo deberá investigar sobre la identidad y cultura de ese país, tomando en cuenta aspectos étnicos, culturales e identitarios. Utilizarán recursos como libros, internet y videos para recopilar información. Después de la investigación, compartirán sus hallazgos en una lluvia de ideas en el grupo clase.

  
  

Fase 3: Cierre

• Duración: 5 minutos

  
  



• Actividad: Reflexión y conclusiones

  
  



• Descripción: El docente guiará una discusión en la que los alumnos reflexionarán sobre la importancia de conocer la identidad y cultura de los pueblos de habla inglesa. Se enfatizará en la necesidad de valorar la diversidad cultural y promover el respeto hacia otras culturas. Cada alumno deberá escribir una conclusión personal sobre lo aprendido en la clase.

  
  

Instrumento de evaluación formativa 1: Rúbrica de