Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Tema: Estudio de los números

Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica en lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al estudio de los números y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los números que los alumnos conocen y su utilidad.


• Desarrollo: Mostrar tarjetas con números del 1 al 20 y pedir a los alumnos que los nombren en su lengua materna y en español. Realizar ejercicios de sucesión numérica ascendente y descendente hasta el número 20.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de conocer y expresar los números correctamente.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Realizar una revisión de los números del 1 al 20 y su pronunciación en lengua materna y en español.


• Desarrollo: Mostrar tarjetas con números del 21 al 40 y pedir a los alumnos que los nombren en su lengua materna y en español. Realizar ejercicios de sucesión numérica ascendente y descendente hasta el número 40.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de continuar aprendiendo y practicando los números.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Repasar los números del 1 al 40 y su pronunciación en lengua materna y en español.


• Desarrollo: Mostrar tarjetas con números del 41 al 60 y pedir a los alumnos que los nombren en su lengua materna y en español. Realiza