Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Plan de clase

Planeación de clase: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Objetivo: Recuperar estrategias acerca de la conservación y preservación de las lenguas, planteadas en textos informativos y científicos en inglés, y difundirlas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Valores.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario de comprensión de lectura. 2. Presentación oral sobre la importancia de la preservación y conservación de las lenguas.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de los alumnos.


• Presentación del tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.


• Actividad de sensibilización: Ver un video corto sobre la importancia de la preservación de las lenguas indígenas.

Desarrollo:

• Lectura individual de un texto informativo en inglés sobre la preservación de las lenguas.


• Análisis conjunto del texto, identificando las estrategias utilizadas para promover la preservación de las lenguas.


• Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de conservar las lenguas y cómo esto contribuye a la diversidad cultural.


• Puesta en común de las ideas de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.


• Asignación de tarea: Investigar y traer textos informativos en inglés que aborden la preservación y conservación de las lenguas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentación de los textos informativos traídos por los alum