La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Poco conocimiento de la lengua materna y desinterés por los artesanos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y su relevancia en la sociedad actual.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de conocer y valorar la diversidad de lenguas.


• Introducción al problema de poco conocimiento de la lengua materna y desinterés por los artesanos.

Desarrollo:

• Lectura de textos informativos y narrativos relacionados con la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las características y recursos lingüísticos presentes en los textos.


• Realización de actividades de reflexión y escritura individual sobre la importancia de valorar las diferentes formas de comunicación.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones individuales y conclusiones grupales.


• Tarea: Investigar sobre la lengua materna y realizar una entrevista a un artesano local.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de las tareas realizadas en la sesión anterior.


• Presentación de los resultados de las entrevistas realizadas a los artesanos locales.


• Reforzamiento de la importancia de la lengua materna y los artesanos en la comunidad.

Desarrollo:

• Lectura y análisis