Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase (5 min)

• Explicar a los alumnos el tema a tratar y el objetivo que se espera alcanzar al final de las sesiones.


• Motivar a los alumnos a descubrir y desarrollar sus propias capacidades, habilidades y destrezas motrices.

2. Actividad de reflexión (10 min)

• Plantear el problema: "Los estudiantes no saben nada".


• Pedir a los alumnos que reflexionen en grupos pequeños sobre cómo se sienten al escuchar esa afirmación y cuáles podrían ser las posibles razones detrás de ella.


• Facilitar una discusión en plenaria para compartir las reflexiones y generar conciencia sobre la diversidad de capacidades y experiencias de los estudiantes.

3. Actividad práctica de exploración motriz (25 min)

• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes estaciones de actividades para explorar diversas capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Cada estación debe tener una consigna clara y permitir a los alumnos experimentar y descubrir su propio potencial.


• Rotar los grupos por todas las estaciones para que todos los estudiantes tengan la oportunidad de participar en cada actividad.

Sesión 2:

1. Recapitulación de la sesión anterior (5 min)

• Recordar brevemente las reflexiones realizadas en la sesión anterior sobre el problema planteado y la diversida