Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Objetivo (PDA): Seleccionar, leer y escuchar cuentos de distintos orígenes y autores.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Despertar el interés en los alumnos por la lectura y escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Motivación: Presentar a los alumnos diferentes cuentos de distintas culturas y autores para despertar su interés por la lectura y la escritura.


• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en la creación de su propio cuento para compartirlo con la comunidad.


• Actividad de lectura: Leer un cuento en voz alta y luego realizar preguntas de comprensión.


• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que escriban una breve historia a partir de una imagen o palabra clave.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de lectura: Pedir a los alumnos que seleccionen un cuento de su elección y lo lean en voz baja.


• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que escriban un resumen del cuento leído, destacando los personajes, el conflicto y el desenlace.


• Socialización: Invitar a algunos alumnos a compartir sus resúmenes con el resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de lectura: Realizar una lectura dramatizada de un cuento corto, dividiendo a los alumnos en grupos para interpretar los diferentes personajes.


• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que escriban un diálogo entre dos personajes del cuento leído, utilizando correctamente los signos de puntuación.


• Representación teatral: Invitar a los grupos a representar sus diálogos frente a la clase.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad de lectura: Pedir a los alumnos que selecc