Introducción al tema - Duración: 45 minutos

Oly_CJ Velazquez
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones, reconoce la importancia de la postura correcta, de acudir a los servicios de salud y evitar la automedicación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase sobre el tema "Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural" para alumnos de 3º de Primaria.


Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos describirán la importancia de cuidar el sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Se realizará una lluvia de ideas para que los alumnos compartan lo que conocen sobre el cuerpo humano y su funcionamiento.

  2. Presentación de imágenes y videos: Se mostrarán imágenes y videos relacionados con los sistemas locomotor y digestivo para despertar el interés de los alumnos.

  3. Actividad de indagación: Los alumnos realizarán una actividad de observación y registro de su propio cuerpo, identificando las partes que conforman el sistema locomotor.

  4. Discusión en grupo: Se fomentará la participación de los alumnos para que compartan sus observaciones y reflexiones sobre la importancia del cuidado del sistema locomotor.


Sesión 2: El sistema locomotor - Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos describirán las acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior: Se hará un breve resumen de lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una investigación sobre las prácticas socioculturales para cuidar el sistema locomotor en su comunidad y las plasmarán en un cartel.

  3. Exposición y debate: Los alumnos expondrán sus carteles y se abrirá un debate en grupo sobre la importancia de estas prácticas para el cuidado del sistema locomot