Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Objetivo (PDA): Reconoce saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los alumnos no se ubican adecuadamente en su espacio.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la clase.


• Planteamiento del problema: "¿Por qué es importante ubicarnos adecuadamente en nuestro espacio?"


• Generación de preguntas para reflexionar sobre el problema.


• Actividad de exploración: Los alumnos se dividen en grupos y realizan un mapa mental sobre cómo se ubican en su espacio, considerando elementos como su casa, la escuela, puntos de referencia cercanos, etc.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Exposición teórica: Se presenta el concepto de categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.


• Actividad de investigación: Los alumnos, en grupos, investigan sobre las formas de ubicación y representaciones del espacio geográfico en diferentes culturas ancestrales de México y el mundo. Pueden utilizar diferentes recursos como libros, internet, etc.


• Creación de presentaciones: Los alumnos preparan una presentación en la que muestren los saberes ancestrales encontrados y cómo se representan en el espacio geográfico. Pueden utilizar herramientas audiovisuales, maquetas, etc.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Presentación de las investigaciones: Los grupos exponen sus presentaciones al resto de la clase.


• Reflexión final: Se realiza una breve reflexión sobre lo aprendido durante la clase, destacando la importancia de reconocer los saber