La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Objetivo (PDA): Reconoce diferentes problemáticas sociales y ambientales de su comunidad, y reflexiona sobre algunas acciones para solucionarlas.

Metodología: Aprendizaje servicio.
Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Interdisciplinariedad: Incorporación del problema "Falta de identidad y permanencia" en el desarrollo de la planeación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema de la comunidad y la escuela.

• Presentación del tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.


• Diálogo y reflexión sobre qué es una comunidad y su importancia.


• Actividad: Los alumnos realizarán un dibujo o collage representando su comunidad y la escuela.


• Plenaria para compartir los trabajos y comentarios sobre la importancia de la comunidad y la escuela.

Sesión 2: Identificación de problemáticas sociales y ambientales de la comunidad.

• Actividad de observación: Los alumnos recorrerán su comunidad y registrarán las problemáticas sociales y ambientales que identifiquen.


• Plenaria para compartir los hallazgos y reflexionar sobre las problemáticas identificadas.


• Actividad grupal: Los alumnos se organizarán en equipos y elegirán una problemática para trabajar en las siguientes sesiones.

Sesión 3: Reflexión sobre las problemáticas y posibles soluciones.

• Los equipos presentarán la problemática elegida y sus posibles soluciones.


• Debate y discusión sobre las diferentes opciones presentadas.


• Actividad: