Cambios en la naturaleza del lugar donde vivimos y su relación con las actividades humanas cotidianas.

Carlos Osuna
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y su relación con las actividades humanas cotidianas que tienen orden cronológico, asociadas a ciclos agrícolas y festividades, así como su vínculo con la noción de tiempo y espacio histórico (“antes, durante y después”).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y comprende su relación con las actividades humanas cotidianas, usando nociones como “antes, ahora y después” y en orden cronológico (semanas, meses, años, décadas, estaciones asociadas a ciclos agrícolas y festividades), reconociendo que existen diferentes formas de nombrarlas y entenderlas de acuerdo con el contexto.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Cambios en la naturaleza del lugar donde vivimos y su relación con las actividades humanas cotidianas.


Grado: 2º de Primaria


Objetivo PDA: Identificar cambios en la naturaleza del lugar donde vivimos, y comprender su relación con las actividades humanas cotidianas, utilizando nociones como "antes, ahora y después" y en orden cronológico (semanas, meses, años, décadas, estaciones asociadas a ciclos agrícolas y festividades), reconociendo que existen diferentes formas de nombrarlas y entenderlas de acuerdo con el contexto.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Se incorporará el tema de la importancia de los patrimonios culturales y naturales.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable.


Duración de cada sesión: 45 minutos


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Planteamiento del problema: "¿Por qué es importante conocer y valorar los cambios en la naturaleza de nuestro lugar de vida?"

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los cambios que han observado en su entorno.

  • Explicación de las nociones de tiempo y espacio histórico: "antes, ahora y después".

  • Actividad: Observar imágenes de su localidad en diferentes épocas y señalar los cambios que han ocurrido.

  • Reflexión en grupo sobre las actividades humanas cotidianas que están relacionadas con los cambios en la naturaleza.


Sesión 2:



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Introducción de la noción de orden cronológico: semanas, meses, años, décadas.

  • Actividad: Elaboración de un calendario en el que identifiquen las estaciones asociadas a los ciclos agrícolas y festividades de su lugar de residencia.

  • Elaborac