Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de hábitos de vida no saludables en la comunidad escolar

JOSE MARTINEZ
Primaria 5º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza la información textual y gráfica en un tríptico en el que se defina el problema que quieren prevenir y las razones para hacerlo, así como las medidas de prevención y las personas, fuentes o instituciones a las cuales es posible recurrir para profundizar en el asunto o buscar ayuda
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de hábitos de vida no saludables en la comunidad escolar


Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y selección del problema (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán y seleccionarán un problema relacionado con los hábitos de vida no saludables en la comunidad escolar.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos la idea del proyecto comunitario, explicando que trabajarán en equipo para abordar un problema y buscar soluciones.

  2. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen los problemas que perciben en su comunidad escolar en relación con los hábitos de vida no saludables.

  3. Discutir y analizar cada una de las ideas mencionadas, identificando las razones por las cuales son problemas y las posibles consecuencias.

  4. Votar por el problema más relevante y que deseen abordar durante el proyecto.


Sesión 2: Investigación sobre el problema y sus consecuencias (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos investigarán y recopilarán información sobre el problema seleccionado y sus consecuencias.


Actividades:



  1. Dividir a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar sobre el problema seleccionado.

  2. Proporcionar recursos como libros, internet, revistas, etc. para que los alumnos recopilen información relevante.

  3. Guiar a los alumnos en la búsqueda de información, animándolos a utilizar diferentes fuentes y a hacer un registro de las mismas.


Sesión 3: Elaboración del tríptico informativo (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos organizarán la información recopilada en un tríptico informativo sobre la prevención de los hábitos de vida n