Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Objetivo: El alumno usará diversas estrategias para convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema a atender: Los alumnos no logran identificar la clasificación de fracciones y convertir a decimal.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio (10 min):

• Presentación del tema de la clase.


• Realización de una breve actividad para evaluar el conocimiento previo sobre fracciones y decimales.

Desarrollo (30 min):

• Explicación teórica sobre la clasificación de fracciones y cómo convertirlas a decimales.


• Ejemplos prácticos realizados en conjunto con los alumnos.


• Realización de ejercicios en parejas para practicar la conversión de fracciones a decimales.

Cierre (10 min):

• Discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas para convertir fracciones a decimales.


• Reflexión individual sobre lo aprendido y plantear posibles dudas o dificultades.

Sesión 2:

Inicio (10 min):

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de una situación problemática relacionada con la conversión de decimales a fracciones.

Desarrollo (30 min):

• Exploración individual y en parejas sobre estrategias para convertir decimales a fracciones.


• Apoyo del profesor para resolver dudas y brindar ejemplos prácticos.


• Realización de ejercicios en parejas para practicar la conversión de decimales a fracciones.

Cierre (10 min):

• Discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas para convertir decimales a fracciones.


• Reflexión individual sobre lo aprendido y plantear po