Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Nombre de la clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Grado: Primaria 2º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Rescatar las tradiciones de la comunidad

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e interculturalidad crítica.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y explicación del problema a atender: rescatar las tradiciones de la comunidad.


• Introducción al tema de la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares. Explicar la importancia de poder describir de forma precisa y detallada.


• Actividad de sensibilización: mostrar imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares y pedir a los alumnos que los describan oralmente en su lengua materna.


• Discusión en grupo sobre las descripciones realizadas y las características que se deben tener en cuenta al describir.


• Tarea para la siguiente sesión: pedir a los alumnos que traigan un objeto de su casa y lo describan por escrito.

Sesión 2:

• Revisión de las descripciones escritas realizadas por los alumnos en la tarea anterior. Retroalimentación individual y grupal.


• Actividad de observación: llevar a los alumnos a un lugar de la comunidad (por ejemplo, una plaza, un parque) y pedirles que observen detenidamente el entorno y tomen notas sobre lo que ven.


• Regreso al aula y actividad de descripción oral y escrita del lugar observado. Comparar las descripciones y resaltar las características más relevantes.