Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Erika Huesca
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad:en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.


Objetivo: Comprende la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problemática a atender: Los alumnos no conviven de manera armónica en las áreas escolares.


Enfoques: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema de la biodiversidad: explicar qué es la biodiversidad y por qué es importante.

  • Actividad: Observación de fotografías de distintos ecosistemas y reflexión sobre la diversidad de seres vivos presentes en cada uno.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de preservar la biodiversidad y cómo nuestra localidad se ve afectada por ello.


Sesión 2:



  • Actividad: Proyecto de investigación sobre la biodiversidad en la localidad. Los alumnos deberán investigar qué especies animales y vegetales se encuentran en su entorno más cercano.

  • Trabajo en grupos para recopilar la información obtenida y elaborar un mapa de la biodiversidad local.

  • Presentación de los mapas elaborados por cada grupo y reflexión sobre la importancia de preservar dicha biodiversidad.


Sesión 3:



  • Actividad: Juego de roles sobre la interdependencia en un ecosistema. Los alumnos representarán diferentes especies y deberán interactuar entre sí para comprender cómo funciona el equilibrio de un ecosistema.

  • Discusión en grupo sobre las relaciones de interdependencia entre los seres vivos y cómo afecta la pérdida de una especie a todo el ecosist