Introducción al tema y exploración de conocimientos previos

Marck P
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones, reconoce la importancia de la postura correcta, de acudir a los servicios de salud y evitar la automedicación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes reconocerán la importancia de la postura correcta y el cuidado del sistema locomotor para prevenir accidentes y lesiones.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos): Saludar a los estudiantes y motivarlos para la clase de hoy. Preguntarles si saben qué es el sistema locomotor y para qué sirve.

  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Presentación (10 minutos): Proyectar imágenes del cuerpo humano y preguntar a los estudiantes qué partes del cuerpo reconocen. Explicarles que el sistema locomotor está formado por los huesos, los músculos y las articulaciones.
    b. Actividad en parejas (15 minutos): Pedir a los estudiantes que se pongan de pie y realicen diferentes acciones que involucren su sistema locomotor, como saltar, correr, caminar, etc. Observar y comentar sobre la importancia de una postura correcta para realizar estas acciones de manera segura.
    c. Reflexión en grupo (5 minutos): Preguntar a los estudiantes qué aprendieron sobre el sistema locomotor y por qué es importante cuidarlo.

  3. Cierre (10 minutos): Resumir los puntos principales de la lección y recordar a los estudiantes que deben cuidar su sistema locomotor para evitar lesiones.


Sesión 2: El sistema digestivo y prácticas para su cuidado (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes describirán acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema digestivo y la prevención de accidentes y lesiones.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos): Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre el sistema locomotor y su importancia.

  2. Desarrollo (30 minutos):