Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.
Objetivo: Responder sobre ¿quiénes somos?, ¿de dónde somos? y ¿qué tenemos en común?

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de presentación: cada alumno deberá presentarse indicando su nombre, lugar de origen y una tradición o costumbre familiar que consideren importante.


• Lectura grupal de un cuento o relato que resalte la importancia de la familia y la comunidad.


• Actividad de escritura: los alumnos deberán escribir una breve reflexión sobre lo que significa para ellos la familia y la comunidad.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre las reflexiones escritas por los alumnos.


• Presentación de fotografías o videos de diferentes tradiciones y costumbres de distintas comunidades.


• Actividad de indagación: los alumnos deberán investigar en casa sobre una tradición o costumbre familiar y otra de su comunidad que quieran compartir en clase.


• Presentación en grupo de las tradiciones y costumbres investigadas y reflexión sobre las similitudes y diferencias entre ellas.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre las tradiciones y costumbres presentadas.


• Actividad de lectura: los alumnos leerán en parejas o grupos pequeños algún cuento o texto relacionado con el sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.


• Realización de un mural: los alumnos deberán dibujar y escribir en el mural lo que consideren importante sobre