Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística
Objetivo (PDA): Identificar los distintos lenguajes que usan las personas a su alrededor.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: No reconocen las distintas formas de expresiones y lenguajes de su comunidad.

Sesión 1: Introducción a la diversidad lingüística (45 minutos)

• Presentación del tema: Hablar sobre la importancia de reconocer y apreciar las diferentes formas de comunicación.


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes o vídeos de personas de diferentes culturas y países comunicándose en diferentes lenguajes.


• Debate en grupo: Preguntar a los alumnos si conocen a alguien que hable otro idioma o que se comunique de manera diferente a ellos. Animarlos a compartir sus experiencias.

Sesión 2: Explorando los lenguajes de nuestra comunidad (45 minutos)

• Investigación en grupo: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que investiguen sobre los diferentes lenguajes que se hablan en su comunidad.


• Entrevistas: Cada grupo deberá entrevistar a personas de su comunidad que hablen diferentes lenguajes y registrar la información obtenida.


• Presentación en clase: Cada grupo deberá compartir sus hallazgos con el resto de la clase, destacando la importancia de la diversidad lingüística.

Sesión 3: Descubriendo nuestros propios lenguajes (45 minutos)

• Taller de expresión: Proporcionar materiales artísticos (papel, crayones, pinturas, etc.) y pedir a los alumnos que creen un dibujo o una escritura que represente su propio lenguaje.


• Presentación en grupo: Cada alumno deberá mostrar su creación y explicar qué representa su lenguaje personal.


• Reflexión en gru