Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado

Grado: Primaria 1º

Objetivo: Descubre el valor sonoro convencional de las letras y lo utiliza como criterio para organizar su escritura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Reconozca las letras y su sonido, para que logre escribir palabras o buscar solo las que faltan para formar la palabra.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema a través de una dinámica de grupo en la que los alumnos deberán buscar palabras en revistas y recortar las letras que las componen.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las palabras encontradas y sus sonidos.


• Explicar el objetivo de la clase y cómo se utilizará el dictado como estrategia para trabajar el valor sonoro convencional de las letras.


• Realizar un dictado colectivo de palabras simples, asegurándose de que los alumnos identifiquen correctamente los sonidos correspondientes a cada letra.

Sesión 2 (Práctica individual):

• Repasar los sonidos de las letras trabajadas en la sesión anterior.


• Entregar hojas de trabajo con diferentes palabras incompletas y pedir a los alumnos que completen las que faltan utilizando las letras correspondientes.


• Observar de manera individual el proceso de escritura de los alumnos y brindar retroalimentación según sea necesario.


• Realizar una actividad de escritura colectiva en la pizarra, donde los alumnos deberán completar las palabras que faltan.

Sesión 3 (Trabajo en parejas):

• Realizar una actividad de parejas en la que los alumnos deberán dictarse mutuamente palabras utilizando las letras trabajadas hasta el momento.


• Observar y eva