Introducción al tema

Michelle Castillo
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dice la serie numérica en orden y amplía su rango de conteo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)



  • Presentación del tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

  • Conversación sobre situaciones cotidianas donde se utilizan los números.

  • Actividad de motivación: Juego de conteo en el que los alumnos deben ordenar números del 1 al 10.


Sesión 2: Ampliación del rango de conteo (45 minutos)



  • Actividad de indagación: Los alumnos observarán imágenes de diferentes objetos y deberán contar cuántos hay en cada imagen.

  • Registro de las respuestas y discusión en grupo sobre los resultados.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán conteo con objetos reales en el aula.


Sesión 3: Exploración de situaciones numéricas en el entorno (45 minutos)



  • Observación de imágenes de diferentes contextos socioculturales donde se utilizan los números.

  • Conversación en grupo sobre cómo se utilizan los números en esas situaciones.

  • Actividad práctica: Los alumnos crearán situaciones numéricas en distintos contextos socioculturales utilizando materiales de juego.


Sesión 4: Ordenamiento de la serie numérica (45 minutos)



  • Actividad de indagación: Los alumnos recibirán tarjetas con números desordenados y deberán ordenarlos correctamente.

  • Registro de las respuestas y discusión en grupo sobre los patrones en la serie numérica.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán ordenamientos de la serie numérica utilizando tarjetas.


Sesión 5: Cierre y evaluación (45 minutos)



  • Repaso de los conceptos trabajados en las sesiones anteriores.

  • Actividad de evaluación: Los alumnos completarán una hoja de trabajo donde deberán ordenar y ampliar la serie numérica.

  • Evaluación y r