Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Layda Nuñez
Ubicación curricular
Contenido Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga algunos momentos en los que las culturas del mundo han interactuado, producto de las migraciones, de la búsqueda e intercambio de productos y materiales, de las relaciones comerciales, así como de la exploración y la expansión territorial.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Objetivo: Indaga algunos momentos en los que las culturas del mundo han interactuado, producto de las migraciones, de la búsqueda e intercambio de productos y materiales, de las relaciones comerciales, así como de la exploración y la expansión territorial.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo específico: Comprender la importancia del respeto a las costumbres y tradiciones de diferentes culturas.
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la clase y su importancia en la sociedad actual.
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del respeto a las costumbres y tradiciones de diferentes culturas.
- Presentación del problema: Plantear el problema ocasionado por la falta de agua en una comunidad indígena y cómo esto afecta sus tradiciones y formas de vida.
- Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes culturas para que investiguen sobre sus costumbres y tradiciones.
- Puesta en común: Cada grupo presenta sus resultados y se promueve el diálogo sobre las diferentes culturas y la importancia de respetarlas.
Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo específico: Identificar momentos históricos en los que las culturas del mundo han interactuado.
- Actividad de lectura: Proporcionar a los alumnos textos relacionados con las migraciones, el intercambio de productos y materiales, las relaciones comerciales, la exploración y la expansión territorial.
- Actividad de comprensión: Realizar preguntas de comprensión sobre