Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.

Deyve Espinosa
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la biodiversidad es la cantidad y variedad de ecosistemas y de seres vivos (animales, plantas, hongos y bacterias); e identifica la cantidad total de especies identificadas hasta el momento por la ciencia a nivel mundial.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.


Objetivo (PDA): Comprende que la biodiversidad es la cantidad y variedad de ecosistemas y de seres vivos (animales, plantas, hongos y bacterias); e identifica la cantidad total de especies identificadas hasta el momento por la ciencia a nivel mundial.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Inicio: Presentación del tema y motivación a través de imágenes y videos que muestren la diversidad de la naturaleza.

  • Desarrollo: Realización de preguntas y debates grupales sobre la importancia de la biodiversidad y su relación con el medio ambiente.

  • Cierre: Elaboración de un mapa conceptual utilizando los conceptos principales tratados en la sesión.


Sesión 2:



  • Inicio: Reflexión sobre la destrucción del planeta y sus consecuencias.

  • Desarrollo: Trabajo en grupos pequeños para investigar sobre la biodiversidad en México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad.

  • Cierre: Presentación de los resultados de la investigación en formato de exposición oral.


Sesión 3:



  • Inicio: Lectura de textos informativos sobre la importancia de la conservación de la biodiversidad.

  • Desarrollo: Realización de actividades prácticas, como la identificación de diferentes especies de animales y plantas a través de imágenes o visitas a un jardín botánico cercano.

  • Cierre: Elaboración de un cartel informativo sobre la importancia de conservar la biodiversidad y su relació