Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo (PDA): Explora las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Existe poca conciencia acerca de su salud física y emocional.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Identificar las partes del cuerpo y su función en el movimiento.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una canción que invite a mover diferentes partes del cuerpo.


2. Realizar una actividad de reconocimiento de partes del cuerpo utilizando tarjetas o imágenes.


3. Juego de imitar movimientos de animales utilizando diferentes partes del cuerpo.


4. Reflexión grupal sobre la importancia de cada parte del cuerpo en el movimiento.

Sesión 2:

Objetivo específico: Explorar las posibilidades de movimiento utilizando el cuerpo en diferentes espacios.

Actividades:

1. Realizar una actividad de calentamiento que incluya ejercicios de estiramiento y movilidad articular.


2. Organizar circuitos de movimiento en el aula que incluyan actividades como saltar, correr, gatear, etc.


3. Juego de "Simón dice" en el que se utilicen diferentes partes del cuerpo para realizar los movimientos indicados.


4. Reflexión grupal sobre las experiencias de movimiento y las sensaciones físicas.

Sesión 3:

Objetivo específico: Promover la cooperación y el tr