La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo: Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Tema transversal: La falta de conocimiento sobre la identidad y la cultura de los pueblos de habla inglesa.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Introducción al tema de la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Discusión en grupo sobre la importancia de conocer diferentes culturas.


• Planteamiento del problema de la falta de conocimiento sobre la identidad y cultura de los pueblos de habla inglesa.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes pueblos de habla inglesa y sus aspectos culturales.


• Actividad de investigación en parejas: los alumnos investigarán sobre un pueblo de habla inglesa asignado y recopilarán información sobre su identidad y cultura.


• Compartir resultados de la investigación en clase.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de respetar y valorar las diferentes culturas.


• Tarea: cada alumno deberá preparar una presentación oral sobre el pueblo de habla inglesa que investigaron.

Sesión 2:

Inicio:

• Saludo y revisión de la tarea.


• Repaso de los aspectos culturales de los pueblos de habla inglesa presentados en la sesión anterior.

Desarrollo:

• Presentación de las diferentes culturas en inglés: cada alumno realizará su presentación oral.


• Retroalimentación y preguntas de los compañeros.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las diferente