Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Compartir con sus pares lo que entiende del significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad en las que ha participado.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de las tradiciones (45 minutos)

• Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de conocer y valorar las tradiciones de nuestra comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las tradiciones que los alumnos conocen.


• Mostrar imágenes y videos de diferentes celebraciones y conmemoraciones tradicionales.


• Realizar una actividad de asociación, en la que los alumnos deben relacionar las imágenes con las celebraciones correspondientes.

Sesión 2: Investigación sobre las tradiciones (45 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tradición específica para investigar.


• Proporcionar recursos como libros, revistas o computadoras para que los alumnos realicen su investigación.


• Cada grupo debe investigar sobre la historia, el significado y las actividades de la tradición asignada.


• Los grupos deben preparar una presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Sesión 3: Presentación de las tradiciones (45 minutos)

• Cada grupo deberá presentar su investigación a través de una exposición oral o mediante una representación teatral, baile, canto u otra expresión artística.


• Los demás alumnos deben prestar atención y tomar notas sobre las tradic